un des meilleurs Masters à Nicosie, Chypre

Les Meilleurs Masters à Nicosie les Chypre 2017

Master

Nicosie, la capitale de Chypre, est une ville unique qui démontre le contraste dynamique de la vieille et la nouvelle, avec la ville moderne et cosmopolite de New et le charme ancien de la ville de Venise vieux. Il ya beaucoup à Maître intrigue étudiants Nicosie en dehors de la salle de classe, y compris les musées, galeries d'art, des églises, et l'architecture. Il ya une importante population étudiante internationale, ce qui rend encore plus attrayante pour les futurs étudiants. La diversité est adopté et utilisé comme un outil pour améliorer l'expérience éducative.

La plupart des universités à Nicosie utiliser l'anglais comme langue d'enseignement, faire un Master en Nicosie accessibles pour de nombreux étudiants. Les étudiants peuvent choisir de Master en cursus de Nicosie comme les relations internationales, la gestion, de communication, le comportement organisationnel et de la finance. Étudiants inscrits à un directeur de Nicosie acquerront de l'expérience internationale qui est très appréciée dans le marché du travail concurrentiel mondial.

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Master En Sciences De L'éducation - L'éducation Musicale

University of Nicosia
Campus À temps plein 3 semestres September 2017 Chypre Nicosie

Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. [+]

Diplômes de Master 2017 à Nicosie, Chypre. Durée (années): 1,5 ans Diplôme délivré: Education: Science Education Musicale (M.Ed., 1,5 ans ou 3 semestres) Niveau de qualification: 2ème cycle (Maîtrise) Langue d'enseignement: grecque Mode d'étude: complet et à temps partiel Crédits minimum: 30 ECTS minimales Crédits: 90 Profil du Programme: 7.1 But Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. D'autre part, le programme vise à encourager les compétences de recherche par (a) le suivi des cours spécifiques de recherche quantitatives et qualitatives, (b) les petites enquêtes à grande échelle dans les différents cours et / ou la rédaction de thèse de maîtrise, et (c) participation à des séminaires / conférences contenu de la recherche. En général, l'objectif global du programme est d'aider l'élève à devenir un penseur et éducateur scientifique indépendante. 7.2 Objectifs 1. Préparer les gestionnaires du système éducatif avec une connaissance plus approfondie de musique et la musique Pédagogie et didactique. 2. Pour analyser les dimensions philosophiques, sociologiques et psychologiques de l'éducation et de comprendre leur importance pour l'enseignement et l'apprentissage dans Musique efficace. 3. D'acquérir des connaissances spécialisées, méthodes et approches qui aideront à innover dans le domaine de la musique et de leur enseignement. 4. Acquérir des compétences pour gérer les aspects pratiques de l'enseignement de la musique et de concevoir des interventions éducatives pour la solution efficace des problèmes dans divers contextes. 5. Sélectionnez et produire du matériel d'enseignement fondées sur les tendances actuelles dans l'enseignement de la musique, l'amélioration et le développement de la créativité musicale des élèves. 6. Pour suivre les progrès de la recherche moderne dans l'enseignement de la musique et de se familiariser avec la recherche et des outils méthodologiques nécessaires. Perspectives de carrière: Les diplômés du programme ont les options suivantes: 9.1 Pour cherchent poste de gestion au niveau de l'école (par exemple, Gestionnaire, Assistant Manager) et / ou le ministère de l'Education et la Culture (par exemple, Inspecteur). 9.2 Pour travailler comme formateurs à l'Institut pédagogique. 9.3 Comprendre poste universitaire à un établissement d'enseignement supérieur. Accès à des études: Les diplômés du programme peuvent poursuivre des études doctorales. [-]

Master En Sciences De L'éducation - Arts Dans L'éducation

University of Nicosia
Campus À temps plein 3 semestres September 2017 Chypre Nicosie

Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. [+]

Durée (années): 1,5 ans Diplôme délivré: sciences de l'éducation: l'éducation artistique et (MED, 1,5 ans ou 3 semestres) Niveau de qualification: 2ème cycle (Maîtrise) Langue d'enseignement: grecque Mode d'étude: complet et à temps partiel Crédits minimum: 30 ECTS minimales Crédits: 90 Profil du Programme: 7.1 But Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. D'autre part, le programme vise à encourager les compétences de recherche par (a) le suivi des cours spécifiques de recherche quantitatives et qualitatives, (b) les petites enquêtes à grande échelle dans les différents cours et / ou la rédaction de thèse de maîtrise, et (c) participation à des séminaires / conférences contenu de la recherche. En général, l'objectif global du programme est d'aider l'élève à devenir un penseur et éducateur scientifique indépendante. 7.2 Objectifs 1. Préparer les gestionnaires du système éducatif avec une connaissance plus approfondie dans les arts et dans leur enseignement. 2. Pour suivre les progrès de la recherche moderne dans l'enseignement des arts et de se familiariser avec la recherche et des outils méthodologiques nécessaires. 3. D'acquérir des connaissances spécialisées, méthodes et approches qui aideront à innover dans le domaine des arts et leur enseignement. 4. Acquérir des compétences pour gérer les aspects pratiques de l'enseignement des arts. 5. Sélectionnez et produire du matériel d'enseignement fondées sur les tendances actuelles d'enseignement de la musique et des Beaux-Arts. Perspectives de carrière: Les diplômés du programme ont les options suivantes: 9.1 Pour cherchent poste de gestion au niveau de l'école (par exemple, Gestionnaire, Assistant Manager) et / ou le ministère de l'Education et la Culture (par exemple, Inspecteur). 9.2 Pour travailler comme formateurs à l'Institut pédagogique. 9.3 Comprendre poste universitaire à un établissement d'enseignement supérieur. Accès à des études: Les diplômés du programme peuvent poursuivre des études doctorales. [-]

Master En Administration Publique (MPA)

University of Nicosia
Campus À temps plein 3 semestres September 2017 Chypre Nicosie

Le programme permet une spécialisation dans la discipline de l'administration publique en théorie et la pratique. Plus précisément, la formation postdoctorale est offerte aux agents du secteur public et les individus qui ont l'intention de travailler dans ce secteur (services publics, semi-publics Organisations, collectivités locales (municipalités et les communautés), les organisations publiques et agences). [+]

Diplômes de Master 2017 à Nicosie, Chypre. Durée (années): 1,5 ans Remise Qualification: Master en administration publique Niveau de qualification: Master (2e Titre de l'étude) Langue d'enseignement: grecque Mode d'étude: Full / fréquentation à temps partiel Crédits Minimum: 27 ECTS minimales Crédits: 90 Profil du Programme: Le programme permet une spécialisation dans la discipline de l'administration publique en théorie et la pratique. Plus précisément, la formation postdoctorale est offerte aux agents du secteur public et les individus qui ont l'intention de travailler dans ce secteur (services publics, semi-publics Organisations, collectivités locales (municipalités et les communautés), les organisations publiques et agences). L'objectif principal du programme est de développer une culture de l'apprentissage horizontal en matière d'administration publique à Chypre. Un accent particulier est mis sur la compréhension des modèles théoriques de l'administration publique et l'examen systématique des modèles et des pratiques de l'administration publique à Chypre. Dans ce contexte, il met en évidence la nature et le fonctionnement de l'administration publique, détaille la manière dont les zones et services sont liés et l'influence de l'autre, et d'identifier les questions qui nécessitent une attention particulière afin de produire des connaissances concrètes et appliqué dans le traitement des problèmes actuels et les défis. Objectifs spécifiques: Le premier objectif spécifique du programme est d'améliorer l'efficacité et la productivité des travailleurs dans le secteur public. Le deuxième objectif spécifique est de comprendre les défis posés par l'adhésion de Chypre à l'UE et la structure de la gouvernance mondiale de l'administration publique. Les étudiants auront la possibilité de ne pas élaborer sur la recherche et l'application des modèles et des pratiques de l'administration publique, tant au niveau général et spécifique. Le programme est structuré de telle manière qui permet aux étudiants de se spécialiser dans des domaines d'intérêt particulier, ayant une connaissance de fond et de l'expérience dans l'administration publique. Perspectives de carrière: Le programme aborde les agents existants de l'administration publique et les individus qui cherchent à travailler en elle. La nécessité d'accroître les connaissances et les compétences de ces personnes sont donné la demande pour une telle possibilité est apparente. D'autre part, l'offre et les options concernées sont très limitées. Les personnes qui cherchent une spécialisation en études supérieures en administration publique sont principalement les personnes atteintes à temps plein, qui sont incapables étudier à l'étranger en raison principalement de l'augmentation des obligations professionnelles et familiales. À Chypre, il est une offre limitée dans les programmes d'études supérieures en administration publique. L'introduction du programme sera donc assurer une couverture immédiate cette lacune. En outre, le programme est également destiné aux étudiants qui poursuivent des Grecs éducation et de formation diplômé dans le domaine de l'administration publique. Développer la base de connaissances de l'administration publique au niveau de l'éducation et le niveau de la recherche universitaire diplômé donnera de nouvelles possibilités aux personnes servant dans ce domaine et améliorer le niveau des questions de connaissance et de gestion liées au secteur. Les résultats seront bénéfiques pour toute la société. Accès à des études: Les diplômés de ce programme seront en mesure de poursuivre des études dans le domaine universitaire de l'administration publique ou le domaine général de la gestion des connaissances au niveau du doctorat. [-]

Master En Sciences De L'éducation - La Théorie, La Pratique Et évaluation De L'enseignement

University of Nicosia
Campus À temps plein 3 semestres September 2017 Chypre Nicosie

Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. D'autre part, le programme vise à encourager les compétences de recherche par (a) le suivi des cours spécifiques de recherche quantitatives et qualitatives, (b) les petites enquêtes à grande échelle dans les différents cours et / ou la rédaction de thèse de maîtrise, et (c) participation à des séminaires / conférences contenu de la recherche. [+]

Durée (années): 1,5 ans Diplôme délivré: sciences de l'éducation: théorie, pratique et évaluation de l'Instruction (MED, 1,5 ans ou 3 semestres) Niveau de qualification: 2ème cycle (Maîtrise) Langue d'enseignement: grecque Mode d'étude: complet et à temps partiel Crédits minimum: 30 ECTS minimales Crédits: 90 Profil du Programme: 7.1 But Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. D'autre part, le programme vise à encourager les compétences de recherche par (a) le suivi des cours spécifiques de recherche quantitatives et qualitatives, (b) les petites enquêtes à grande échelle dans les différents cours et / ou la rédaction de thèse de maîtrise, et (c) participation à des séminaires / conférences contenu de la recherche. En général, l'objectif global du programme est d'aider l'élève à devenir un penseur et éducateur scientifique indépendante. 7.2 Objectifs 1. Pour promouvoir et soutenir la qualité de l'enseignement à travers l'analyse des hypothèses sociologiques, philosophiques et psychologiques concernant l'organisation, la conduite et l'évaluation de l'enseignement. 2. Pour contribuer à la modernisation de l'enseignement, de guidage et de l'exercice rôle consultatif à la fois dans les programmes de développement au niveau de l'école et en termes de l'organisation, la conduite et l'évaluation de l'enseignement. 3. Approfondir les résultats de recherche ainsi que les questions méthodologiques relatives à l'organisation et la conduite de l'enseignement. 4. Pour utiliser les dernières technologies à des fins d'enseignement et d'apprentissage. 5. Approfondir les questions expertise, la fabrication réalisations essais, l'analyse et la documentation des résultats d'apprentissage et de suivre les progrès scolaires des élèves. 6. Appliquer une variété de techniques d'observation systématique et l'évaluation de l'enseignement. 7. Approfondir les connaissances sur les questions, liées à l'orientation et le perfectionnement du personnel pédagogique. 8. Exercer rôle de «catalyseur» pour un enseignement de qualité, la culture de l'école et de la vision de l'école et le développement de l'unité de l'école dans son ensemble. 9. Pour examiner de façon critique les résultats de la recherche en éducation et leurs implications dans l'unité de l'école travail quotidien et organiser leur propre effort de recherche. Perspectives de carrière: Les diplômés du programme ont les options suivantes: 9.1 Pour cherchent poste de gestion au niveau de l'école (par exemple, Gestionnaire, Assistant Manager) et / ou le ministère de l'Education et la Culture (par exemple, Inspecteur). 9.2 Pour travailler comme formateurs à l'Institut pédagogique. 9.3 Comprendre poste universitaire à un établissement d'enseignement supérieur. Accès à des études: Les diplômés du programme peuvent poursuivre des études doctorales. [-]

Master En Sciences De L'éducation - Enseignement Des Mathématiques Et Des Sciences Physiques

University of Nicosia
Campus À temps plein 3 semestres September 2017 Chypre Nicosie

Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. [+]

Diplômes de Master 2017 à Nicosie, Chypre. Durée (années): 1,5 ans Diplôme délivré: Education: L'enseignement des sciences de mathématiques et de sciences de l'éducation (M.Ed., 1,5 ans ou 3 semestres) Niveau de qualification: 2ème cycle (Maîtrise) Langue d'enseignement: grecque Mode d'étude: complet et à temps partiel Crédits minimum: 30 ECTS minimales Crédits: 90 Profil du Programme: 7.1 But Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. D'autre part, le programme vise à encourager les compétences de recherche par (a) le suivi des cours spécifiques de recherche quantitatives et qualitatives, (b) les petites enquêtes à grande échelle dans les différents cours et / ou la rédaction de thèse de maîtrise, et (c) participation à des séminaires / conférences contenu de la recherche. En général, l'objectif global du programme est d'aider l'élève à devenir un penseur et éducateur scientifique indépendante. 7.2 Objectifs 1. Pour suivre les progrès de la recherche moderne dans leur région et de collaborer avec des collègues à explorer les questions et les problèmes de la communauté éducative. 2. Identifier et / ou de produire et de tester les matériaux pédagogiques pertinents et de disperser les enseignants de leur spécialité. 3. Pour entreprendre des recherches d'action et de communiquer leurs résultats sur le site de l'école et dans la communauté plus large, par exemple, Cours magistraux séminaires ou autrement. 4. Pour servir les personnes de référence, sur les éléments spécifiques à des collègues, tant au niveau de l'école et dans le niveau du système d'éducation. Perspectives de carrière: Les diplômés du programme ont les options suivantes: 9.1 Pour cherchent poste de gestion au niveau de l'école (par exemple, Gestionnaire, Assistant Manager) et / ou le ministère de l'Education et la Culture (par exemple, Inspecteur). 9.2 Pour travailler comme formateurs à l'Institut pédagogique. 9.3 Comprendre poste universitaire à un établissement d'enseignement supérieur. Accès à des études: Les diplômés du programme peuvent poursuivre des études doctorales. [-]

Master En Sciences De L'éducation - Enseignement De La Langue Et La Littérature

University of Nicosia
Campus À temps plein 3 semestres September 2017 Chypre Nicosie

Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. [+]

Durée (années): 1,5 ans Diplôme délivré: Education: L'enseignement des sciences Langue et Littérature (M.Ed., 1,5 ans ou 3 semestres) Niveau de qualification: 2ème cycle (Maîtrise) Langue d'enseignement: grecque Mode d'étude: complet et à temps partiel Crédits minimum: 30 ECTS minimales Crédits: 90 Profil du Programme: 7.1 But Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. D'autre part, le programme vise à encourager les compétences de recherche par (a) le suivi des cours spécifiques de recherche quantitatives et qualitatives, (b) les petites enquêtes à grande échelle dans les différents cours et / ou la rédaction de thèse de maîtrise, et (c) participation à des séminaires / conférences contenu de la recherche. En général, l'objectif global du programme est d'aider l'élève à devenir un penseur et éducateur scientifique indépendante. 7.2 Objectifs Se familiariser avec la recherche et des outils méthodologiques nécessaires pour les mener à la recherche scientifique indépendante à travers le développement de la pensée critique et l'acquisition de compétences pour la gestion des aspects scientifiques de la langue et de la littérature. Acquérir tous ceux connaissances et des méthodes qui sont nécessaires pour une variété d'applications innovantes, linguistique, enseignement spécialisé, méthodologique et pédagogique, en mettant l'accent sur les environnements interactifs et des concepts interdisciplinaires. Cultiver leur intérêt pour la diversité linguistique, culturelle et culturel riche, de développer des compétences qui seront progressivement Loi sur le développement comme résultant des pratiques de communication interculturels. Approfondir la méthodologie en fonction de leurs intérêts, à partir de connaissances purement théoriques et atteindre enquêtes sur le terrain et des études de cas. Perspectives de carrière: Les diplômés du programme ont les options suivantes: 9.1 Pour cherchent poste de gestion au niveau de l'école (par exemple, Gestionnaire, Assistant Manager) et / ou le ministère de l'Education et la Culture (par exemple, Inspecteur). 9.2 Pour travailler comme formateurs à l'Institut pédagogique. 9.3 Comprendre poste universitaire à un établissement d'enseignement supérieur. Accès à des études: Les diplômés du programme peuvent poursuivre des études doctorales. [-]

Master En Sciences De L'éducation - L'éducation Spéciale

University of Nicosia
Campus À temps plein 3 semestres September 2017 Chypre Nicosie

Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. [+]

Diplômes de Master 2017 à Nicosie, Chypre. Durée (années): 1,5 ans Diplôme délivré: sciences de l'éducation: l'éducation spéciale (M.Ed., 1,5 ans ou 3 semestres) Niveau de qualification: 2ème cycle (Maîtrise) Langue d'enseignement: grecque Mode d'étude: complet et à temps partiel Crédits minimum: 30 ECTS minimales Crédits: 90 Profil du Programme: 7.1 But Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. D'autre part, le programme vise à encourager les compétences de recherche par (a) le suivi des cours spécifiques de recherche quantitatives et qualitatives, (b) les petites enquêtes à grande échelle dans les différents cours et / ou la rédaction de thèse de maîtrise, et (c) participation à des séminaires / conférences contenu de la recherche. En général, l'objectif global du programme est d'aider l'élève à devenir un penseur et éducateur scientifique indépendante. 7.2 Objectifs 1. Pour devenir plus conscients et sensibles aux concepts fondamentaux, les principes et modèles de l'éducation spéciale et de (futurs) enseignants énergiques dans les questions de pratique d'enseignement dans ce domaine. 2. Approfondir le contenu et la logique des tendances modernes, les théories et les recherches relatives à l'éducation spéciale. 3. Être informé en détail sur la portée et le contenu des formulaires de besoins éducatifs particuliers de l'enfant font l'objet de l'éducation spéciale ainsi que la nature interdisciplinaire dans le cadre du diagnostic, l'interprétation et la négociation de l'école moderne. 4. Pour comprendre la philosophie, les stratégies de nécessité et de mise en œuvre de l'éducation inclusive dans l'école ordinaire et d'analyser les éventuelles difficultés d'application des données actuelles. 5. Acquérir les bases nécessaires scientifique et compétences nécessaires pour la planification et la conduite microscopique dans le domaine de l'éducation spéciale. 6. Pour rencontrer et de faire connaissance avec un certain nombre d'outils de psychotechnikon utilisés principalement par l'équipe pluridisciplinaire de chaque district pour identifier les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux et à comprendre la nécessité de payer un effort collectif de la part des spécialistes dans ce sens. 7. Pour fonctionner dans l'école moderne que les enseignants ayant déclaré des officiers de l'unité de l'école serviront en prenant un rôle actif dans leurs pratiques d'enseignement et de consultants collègues mentor rôle dans la résolution des problèmes similaires (Will) visage des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux dans la culture de l'école tous les jours. Perspectives de carrière: Les diplômés du programme ont les options suivantes: 9.1 Pour cherchent poste de gestion au niveau de l'école (par exemple, Gestionnaire, Assistant Manager) et / ou le ministère de l'Education et la Culture (par exemple, Inspecteur). 9.2 Pour travailler comme formateurs à l'Institut pédagogique. 9.3 Comprendre poste universitaire à un établissement d'enseignement supérieur. Accès à des études: Les diplômés du programme peuvent poursuivre des études doctorales. [-]

Master En Sciences De L'éducation - La Technologie éducative

University of Nicosia
Campus À temps plein 3 semestres September 2017 Chypre Nicosie

Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. [+]

Durée (années): 1,5 ans Diplôme délivré: sciences de l'éducation: la technologie éducative (M.Ed., 1,5 ans ou 3 semestres) Niveau de qualification: 2ème cycle (Maîtrise) Langue d'enseignement: grecque Mode d'étude: complet et à temps partiel Crédits minimum: 30 ECTS minimales Crédits: 90 Profil du Programme: 7.1 But Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. D'autre part, le programme vise à encourager les compétences de recherche par (a) le suivi des cours spécifiques de recherche quantitatives et qualitatives, (b) les petites enquêtes à grande échelle dans les différents cours et / ou la rédaction de thèse de maîtrise, et (c) participation à des séminaires / conférences contenu de la recherche. En général, l'objectif global du programme est d'aider l'élève à devenir un penseur et éducateur scientifique indépendante. 7.2 Objectifs 1. Pour préparer les enseignants qui seront en mesure d'appliquer des approches de conception modernes pour l'enseignement à travers l'utilisation de la technologie éducative. 2. Appliquer dans la pratique les résultats de la recherche et les innovations liées à l'utilisation de la technologie dans le programme d'enseignement. 3. Promouvoir et / ou d'identifier des moyens d'enseignement pour la conception de l'enseignement et pour informer les autres enseignants. 4. Surveiller les résultats de recherche et les tendances en matière de technologie de l'éducation. 5. Supposons que la même recherche-action et de communiquer les résultats de leurs efforts de recherche dans la communauté éducative. 6. Pour agir comme des agents de changement dans leur environnement professionnel. Perspectives de carrière: Les diplômés du programme ont les options suivantes: 9.1 Pour cherchent poste de gestion au niveau de l'école (par exemple, Gestionnaire, Assistant Manager) et / ou le ministère de l'Education et la Culture (par exemple, Inspecteur). 9.2 Pour travailler comme formateurs à l'Institut pédagogique. 9.3 Comprendre poste universitaire à un établissement d'enseignement supérieur. Accès à des études: Les diplômés du programme peuvent poursuivre des études doctorales. [-]

Master En Sciences De L'éducation - Le Leadership En éducation Et De L'administration

University of Nicosia
Campus À temps plein 3 semestres September 2017 Chypre Nicosie

Recherche pédagogique EDUC-510B: principes et méthodes de recherche qualitative et quantitative 3 9 3 [+]

Diplômes de Master 2017 à Nicosie, Chypre. Parcours universitaire: Section: A - Recherche et évaluation Min. Crédits: 6 Max. Crédits: 6 Min. Crédits ECTS: 18 Max. Crédits ECTS: 18 Cours Id Titre Crédits Crédits ECTS heures d'enseignement Recherche pédagogique EDUC-510B: principes et méthodes de recherche qualitative et quantitative 3 9 3 EDUC-511B Principes et méthodes de recherche qualitative 3 9 3 EDUC-512B de la recherche quantitative et de l'éducation de Statistique 3 9 3 EDUC-610A Mesure et évaluation en éducation 3 9 3 Avant-postes EDUC-611 Méthodes de recherche qualitative 3 9 3 EDUC-612A avant-postes les formes d'analyse statistique 3 9 3 Section: B - Bases théoriques de l'éducation Min. Crédits: 3 Max. Crédits: 3 Min. Crédits ECTS: 9 Max. Crédits ECTS: 9 Cours Id Titre Crédits Crédits ECTS heures d'enseignement EDUC-500 Dimensions philosophiques dans l'enseignement 3 9 3 EDUC-501A Dimensions psychologiques en éducation 9 3 3 EDUC-502A Dimensions sociologiques en éducation 9 3 3 Mouvements d'éducation EDUC-503 et la modernité 3 9 3 EDUC-504 Comparative Education 3 9 3 EDUC-505 Théorie et pratique de l'éducation interculturelle 3 9 3 EDUC-601 Apprentissage et cognition 3 9 3 Section: C - Educational Leadership et gestion Min. Crédits: 9 Max. Crédits: 9 Min. Crédits ECTS: 27 Max. Crédits ECTS: 27 Remarques: Le cours EDUC-570 est une condition préalable pour tous les cours. Cours Id Titre Crédits Crédits ECTS heures d'enseignement EDUC-570 concepts, principes et modèles de l'éducation administration 3 9 3 EDUC-571 Organisation et gestion scolaire 3 9 3 EDUC-572 Observation et évaluation de l'enseignement 3 9 3 Section: D - Contraint élective - Educational Leadership et gestion Min. Crédits: 3 Max. Crédits: 9 Min. Crédits ECTS: 9 Max. Crédits ECTS: 27 Notes: Figure A: 3 cours (9 CR / 27 ECTS) ou Figure B: 1 leçon (3 CR / 9 ECTS) et la thèse de EDUC-699 Master (6 CR / 18 ECTS) Le EDUC-697 et EDUC-699 développé dans le domaine du leadership et de gestion de l'éducation. Cours Id Titre Crédits Crédits ECTS heures d'enseignement EDUC-553A gestion de l'éducation et de la technologie 3 9 3 Modèles EDUC-568 de l'efficacité pédagogique 3 9 3 EDUC-573 Efficacité et amélioration de l'école 3 9 3 EDUC-574 Introduction Les innovations en éducation 3 9 3 EDUC-575 Principes et modèles de formation et de perfectionnement du personnel 3 9 3 EDUC-576A école d'auto-évaluation 3 9 3 EDUC-577 planification et de décision dans l'éducation 3 9 3 EDUC-578A politique, la démocratie et le leadership en éducation 9 3 3 EDUC-579 Comportement organisationnel et leadership 3 9 3 Educational Policy EDUC-671 3 9 3 EDUC-697 étude individuelle 3 9 3 Section: E - Séminaires Min. Crédits: 3 Max. Crédits: 3 Min. Crédits ECTS: 9 Max. Crédits ECTS: 9 Cours Id Titre Crédits Crédits ECTS heures d'enseignement Séminaire EDUC-591 I: thématique champs Direction 1 3 1 EDUC-592 Séminaire II: Organisation et analyse des données qualitatives 1 3 1 EDUC-593 Séminaire III: Organisation et analyse des données quantitatives 1 3 1 Section: F - Mémoire de Master Min. Crédits: 6 Max. Crédits: 6 Min. Crédits ECTS: 18 Max. Crédits ECTS: 18 Notes: EDUC-699 Mémoire de Master est obligatoire pour le schéma B est préparé dans le domaine du leadership et de gestion de l'éducation. Cours Id Titre Crédits Crédits ECTS heures d'enseignement EDUC-699 Mémoire de Master 6 18 0 [-]

Master En Droit (LL.M.)

University of Nicosia
Campus À temps plein 3 semestres September 2017 Chypre Nicosie

Le programme permet une spécialisation dans le sujet de la loi sur le plan théorique et pratique. Une formation postdoctorale au titulaires d'un diplôme de qualification et les personnes juridiques ou qui visent à travailler sur des sujets liés à la science juridique (profession du droit, magistrats, notaires, sociétés et organisations privées, le service public, Semi-gouvernementaux Organisations, le gouvernement local ( Les municipalités et les communautés), les organisations et les organismes publics, les organisations non gouvernementales, du corps diplomatique). L'objectif est de développer et d'accroître le niveau des connaissances, des compétences et des capacités des personnes qui participeront à ce programme plus loin. [+]

Durée (années): 1,5 ans Diplôme délivré: Law (LLM, 1,5 ans ou 3 semestres) Niveau de qualification: 2e cycle (maîtrise) Langue d'enseignement: grec / anglais Mode d'étude: Full / fréquentation à temps partiel Crédits Minimum: 27 ECTS minimales Crédits: 90 Profil du Programme: Objectifs généraux: Le programme permet une spécialisation dans le sujet de la loi sur le plan théorique et pratique. Une formation postdoctorale au titulaires d'un diplôme de qualification et les personnes juridiques ou qui visent à travailler sur des sujets liés à la science juridique (profession du droit, magistrats, notaires, sociétés et organisations privées, le service public, Semi-gouvernementaux Organisations, le gouvernement local ( Les municipalités et les communautés), les organisations et les organismes publics, les organisations non gouvernementales, du corps diplomatique). L'objectif est de développer et d'accroître le niveau des connaissances, des compétences et des capacités des personnes qui participeront à ce programme plus loin. L'accent est mis à approfondir dans des domaines spécialisés de la science morale qui ont une signification théorique et pratique importante et la compréhension du droit dans un environnement européen compétitif car il a développé dans l'Union européenne. Cela démontre la nature et la fonction de l'état de droit à travers le mélange et l'alliloepireasmo avec le droit européen, les détails de la façon dont la loi est interprétée et appliquée dans la pratique, en particulier étudier les aspects théoriques et les conflits et la production pratique et la connaissance appliquée dans le traitement des problèmes et des défis actuels. Objectifs spécifiques: But spécial du Programme de troisième cycle en droit se pose à améliorer la capacité de compréhension et l'application des aspects juridiques spécialisées des praticiens du droit dans toute l'industrie si elles sont deux paramètres fondamentaux qui contribuent au développement de la compétitivité dans ce domaine. Objectif spécifique du programme est également la compréhension des défis posés par l'implication d'un État membre de l'UE et dans le droit européen, ainsi que les défis dans la législation existante à perivaallon européen et international ou dans le domaine du commerce et de l'entrepreneuriat, soit sur les droits humains et la justice sociale. Le programme prépare les avocats de répondre à ces défis de manière efficace. Les étudiants auront la possibilité de ne pas élaborer sur la recherche et de la modélisation et de la pratique du droit tant au niveau général et spécifique. Le programme est structuré de telle manière qui permet aux étudiants de se spécialiser dans des domaines d'intérêt particulier, ayant une connaissance de fond et de l'expérience dans la science juridique. Perspectives de carrière: Le programme est destiné aux diplômés degré juridiques ou qui cherchent à acquérir des qualifications supplémentaires qui les aideront dans l'emploi ou de meilleures performances dans un cabinet d'avocats, une société, le public, la banque, le développement privé ou semi tomea.I des connaissances existantes domaine du droit au niveau des études supérieures et de la recherche de niveau universitaire offrira de nouvelles possibilités pour les gens qui servent dans ce domaine et permettra d'améliorer le niveau des questions de connaissance et de gestion liées au secteur Accès à des études: Les diplômés de ce programme seront en mesure de poursuivre des études dans le domaine de la connaissance de la loi au niveau du doctorat. [-]

Master En Musique

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Le Programme MMus est conçu pour améliorer les étudiants? qualifications existantes et leur capacité à exceller dans l'environnement professionnel d'aujourd'hui, où les musiciens doivent posséder une formation exceptionnelle que les enseignants et les artistes. [+]

Diplômes de Master 2017 à Nicosie, Chypre. Durée (années): 1,5 ans Diplôme délivré: Musique (MMus, 1,5 ans ou 3 semestres) Niveau de qualification: 2e cycle Langue d'enseignement: Anglais / Grec Mode d'étude: à temps plein et à temps partiel sont à la fois possible. Crédits minimum: 30 ECTS minimales Crédits: 90 Profil du Programme: La Programme MMus est conçu pour améliorer les étudiants? qualifications existantes et leur capacité à exceller dans l'environnement professionnel d'aujourd'hui, où les musiciens doivent posséder une formation exceptionnelle que les enseignants et les artistes. En conséquence, le programme MMus fournit le même accent sur les étudiants? la formation artistique et pédagogique dans leur domaine spécifique de performance, avec des cours qui permettront d'améliorer leur capacité à mener des recherches indépendantes et de poursuivre une carrière caractérisée par l'apprentissage continu motivés dans leur domaine. Les perspectives de carrière: Musiciens de la scène, professeurs de musique, de professionnels des arts (gestion, les travaux de fondation, etc.), musique Scholars Accès à des études: Les diplômés de ce niveau seront admissibles à poursuivre pour étude complémentaire post-universitaire dans un domaine de la musique, ainsi que la musique liés étude de l'éducation. Cela peut inclure le travail pour l'obtention d'un maître supplémentaire ou un doctorat ou DMus degré. Exigences d'obtention du diplôme L'étudiant doit compléter 90 crédits ECTS et à toutes les exigences du programme. Une moyenne pondérée cumulative minimale de la catégorie (CPA) de 2,0 est nécessaire. Ainsi, même si un 'D' est la note de passage, afin d'atteindre un CPA de 2,0 Une teneur moyenne de «C» est nécessaire Résultats d'apprentissage À l'issue de ce programme, les étudiants devraient être en mesure de: 1. Démontrer des compétences techniques élevées d'expression artistique. 2. La connaissance expresse d'une grande variété de répertoire musical. 3. Effectuer dans une variété de situations d'ensemble et des situations individuelles. 4. Pratiquer et de répéter de manière efficace, seul et avec des groupes. 5. Démontrer un niveau élevé de la culture musicale. 6. Démontrer un niveau élevé de compétences auditives, créatives, et re-créative. 7. Communiquer efficacement oralement un écrit. 8. Démontrer un niveau avancé de la capacité technique et expressive sur leur étude primaire. 9. Démontrer la connaissance avancée avec répertoire pertinentes pour leur étude primaire. 10. Démontrer haute compréhension de la recherche théorique actuelle sur la nature de la performance musicale. 11. Démontrer haute compréhension des principes théoriques de la pédagogie musicale, y compris les théories actuelles d'apprentissage. 12. Gérer les aspects entrepreneuriales de leur carrière que les artistes et les enseignants. 13. Mener des recherches indépendantes dans tout domaine de la musique liés bourse, mais surtout dans les domaines des études de performance et de la pédagogie liées à leur étude primaire [-]

Master En Sciences De L'éducation - La Théorie, La Pratique Et évaluation De L'enseignement

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Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. D'autre part, le programme vise à encourager les compétences de recherche par (a) le suivi des cours spécifiques de recherche quantitatives et qualitatives, (b) les petites enquêtes à grande échelle dans les différents cours et / ou la rédaction de thèse de maîtrise, et (c) participation à des séminaires / conférences contenu de la recherche. [+]

Durée (années): 3 semestres Diplôme délivré: sciences de l'éducation: théorie, pratique et évaluation de l'Instruction (M.Ed., 3 semestres) Niveau de qualification: 2ème cycle (Maîtrise) Langue d'enseignement: grecque Mode d'étude: complet et à temps partiel Crédits minimum: 30 ECTS minimales Crédits: 90 Profil du Programme: 7.1 But Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. D'autre part, le programme vise à encourager les compétences de recherche par (a) le suivi des cours spécifiques de recherche quantitatives et qualitatives, (b) les petites enquêtes à grande échelle dans les différents cours et / ou la rédaction de thèse de maîtrise, et (c) participation à des séminaires / conférences contenu de la recherche. En général, l'objectif global du programme est d'aider l'élève à devenir un penseur et éducateur scientifique indépendante. 7.2 Objectifs Pour promouvoir et soutenir la qualité de l'enseignement à travers l'analyse des hypothèses sociologiques, philosophiques et psychologiques concernant l'organisation, la conduite et l'évaluation de l'enseignement. Pour contribuer à la modernisation de l'enseignement, de guidage et de l'exercice rôle consultatif à la fois dans les programmes de développement au niveau de l'école et en termes de l'organisation, la conduite et l'évaluation de l'enseignement. Approfondir les résultats de recherche ainsi que les questions méthodologiques relatives à l'organisation et la conduite de l'enseignement. Pour utiliser les dernières technologies à des fins d'enseignement et d'apprentissage. Approfondir les questions expertise, la fabrication réalisations essais, l'analyse et la documentation des résultats d'apprentissage et de suivre les progrès scolaires des élèves. Appliquer une variété de techniques d'observation systématique et l'évaluation de l'enseignement. Approfondir les connaissances sur les questions, liées à l'orientation et le perfectionnement du personnel pédagogique. Exercer rôle de «catalyseur» pour un enseignement de qualité, la culture de l'école et de la vision de l'école et le développement de l'unité de l'école dans son ensemble. Pour examiner de façon critique les résultats de la recherche en éducation et leurs implications dans l'unité de l'école travail quotidien et organiser leur propre effort de recherche. Perspectives de carrière: Les diplômés du programme ont les options suivantes: 9.1 Pour cherchent poste de gestion au niveau de l'école (par exemple, Gestionnaire, Assistant Manager) et / ou le ministère de l'Education et la Culture (par exemple, Inspecteur). 9.2 Pour travailler comme formateurs à l'Institut pédagogique. 9.3 Comprendre poste universitaire à un établissement d'enseignement supérieur. Accès à des études: Les diplômés du programme peuvent poursuivre des études doctorales. [-]

Master En Sciences De L'éducation - Enseignement De La Langue Et La Littérature

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Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. D'autre part, le programme vise à encourager les compétences de recherche par (a) le suivi des cours spécifiques de recherche quantitatives et qualitatives, (b) les petites enquêtes à grande échelle dans les différents cours et / ou la rédaction de thèse de maîtrise, et (c) participation à des séminaires / conférences contenu de la recherche. [+]

Diplômes de Master 2017 à Nicosie, Chypre. Durée (années): 3 semestres Diplôme délivré: Education: L'enseignement des sciences Langue et Littérature (M.Ed., 3 semestres) Niveau de qualification: 2ème cycle (Maîtrise) Langue d'enseignement: grecque Mode d'étude: complet et à temps partiel Crédits minimum: 30 ECTS minimales Crédits: 90 Profil du Programme: 7.1 But Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. D'autre part, le programme vise à encourager les compétences de recherche par (a) le suivi des cours spécifiques de recherche quantitatives et qualitatives, (b) les petites enquêtes à grande échelle dans les différents cours et / ou la rédaction de thèse de maîtrise, et (c) participation à des séminaires / conférences contenu de la recherche. En général, l'objectif global du programme est d'aider l'élève à devenir un penseur et éducateur scientifique indépendante. 7.2 Objectifs Se familiariser avec la recherche et des outils méthodologiques nécessaires pour les mener à la recherche scientifique indépendante à travers le développement de la pensée critique et l'acquisition de compétences pour la gestion des aspects scientifiques de la langue et de la littérature. Acquérir tous ceux connaissances et des méthodes qui sont nécessaires pour une variété d'applications innovantes, linguistique, enseignement spécialisé, méthodologique et pédagogique, en mettant l'accent sur les environnements interactifs et des concepts interdisciplinaires. Cultiver leur intérêt pour la diversité linguistique, culturelle et culturel riche, de développer des compétences qui seront progressivement Loi sur le développement comme résultant des pratiques de communication interculturels. Approfondir la méthodologie en fonction de leurs intérêts, à partir de connaissances purement théoriques et atteindre enquêtes sur le terrain et des études de cas. Perspectives de carrière: Les diplômés du programme ont les options suivantes: 9.1 Pour cherchent poste de gestion au niveau de l'école (par exemple, Gestionnaire, Assistant Manager) et / ou le ministère de l'Education et la Culture (par exemple, Inspecteur). 9.2 Pour travailler comme formateurs à l'Institut pédagogique. 9.3 Comprendre poste universitaire à un établissement d'enseignement supérieur. Accès à des études: Les diplômés du programme peuvent poursuivre des études doctorales. [-]

Master En Sciences De L'éducation - La Technologie éducative

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Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. D'autre part, le programme vise à encourager les compétences de recherche par (a) le suivi des cours spécifiques de recherche quantitatives et qualitatives, (b) les petites enquêtes à grande échelle dans les différents cours et / ou la rédaction de thèse de maîtrise, et (c) participation à des séminaires / conférences contenu de la recherche. [+]

Durée (années): 3 semestres Diplôme délivré: sciences de l'éducation: la technologie éducative (M.Ed., 3 semestres) Niveau de qualification: 2ème cycle (Maîtrise) Langue d'enseignement: grecque Mode d'étude: complet et à temps partiel Crédits minimum: 30 ECTS minimales Crédits: 90 Profil du Programme: 7.1 But Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. D'autre part, le programme vise à encourager les compétences de recherche par (a) le suivi des cours spécifiques de recherche quantitatives et qualitatives, (b) les petites enquêtes à grande échelle dans les différents cours et / ou la rédaction de thèse de maîtrise, et (c) participation à des séminaires / conférences contenu de la recherche. En général, l'objectif global du programme est d'aider l'élève à devenir un penseur et éducateur scientifique indépendante. 7.2 Objectifs Pour préparer les enseignants qui seront en mesure d'appliquer des approches de conception modernes pour l'enseignement à travers l'utilisation de la technologie éducative. Appliquer dans la pratique les résultats de la recherche et les innovations liées à l'utilisation de la technologie dans le programme d'enseignement. Promouvoir et / ou d'identifier des moyens d'enseignement pour la conception de l'enseignement et pour informer les autres enseignants. Surveiller les résultats de recherche et les tendances en matière de technologie de l'éducation. Supposons que la même recherche-action et de communiquer les résultats de leurs efforts de recherche dans la communauté éducative. Pour agir comme des agents de changement dans leur environnement professionnel. Perspectives de carrière: Les diplômés du programme ont les options suivantes: 9.1 Pour cherchent poste de gestion au niveau de l'école (par exemple, Gestionnaire, Assistant Manager) et / ou le ministère de l'Education et la Culture (par exemple, Inspecteur). 9.2 Pour travailler comme formateurs à l'Institut pédagogique. 9.3 Comprendre poste universitaire à un établissement d'enseignement supérieur. Accès à des études: Les diplômés du programme peuvent poursuivre des études doctorales. [-]

Master En Sciences De L'éducation - Le Leadership En éducation Et De L'administration

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Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. D'autre part, le programme vise à encourager les compétences de recherche par (a) le suivi des cours spécifiques de recherche quantitatives et qualitatives, (b) les petites enquêtes à grande échelle dans les différents cours et / ou la rédaction de thèse de maîtrise, et (c) participation à des séminaires / conférences contenu de la recherche. [+]

Diplômes de Master 2017 à Nicosie, Chypre. Durée (années): 3 semestres Diplôme délivré: sciences de l'éducation: Educational Leadership et de l'administration (M.Ed., 3 semestres) Niveau de qualification: 2ème cycle (Maîtrise) Langue d'enseignement: grecque Mode d'étude: complet et à temps partiel Crédits minimum: 30 ECTS minimales Crédits: 90 Profil du Programme: 7.1 But Le but du programme est double. D'une part, aider l'élève à acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de spécialisation grâce à (a) la surveillance des cours d'éducation à un niveau avancé, (b) d'étudier la littérature pertinente, et (c) l'interaction avec les professeurs et d'autres étudiants. D'autre part, le programme vise à encourager les compétences de recherche par (a) le suivi des cours spécifiques de recherche quantitatives et qualitatives, (b) les petites enquêtes à grande échelle dans les différents cours et / ou la rédaction de thèse de maîtrise, et (c) participation à des séminaires / conférences contenu de la recherche. En général, l'objectif global du programme est d'aider l'élève à devenir un penseur et éducateur scientifique indépendante. 7.2 Objectifs Pour comprendre les concepts fondamentaux, les principes et les modèles de leadership en éducation et l'administration. Pour percevoir l'unité de l'école comme un système ouvert, qui, d'une part, est en relation dialectique avec l'environnement plus large dans lequel elle opère et, à son tour, régule rationaliser son action pour la récupération de l'entrée qu'il reçoit, sur les modalités de la procédures suivies et de maximiser son efficacité. Pour comprendre la dynamique de l'équipe et de l'utilisation des ressources humaines dans l'organisation de l'école pour la conversion à une communauté d'apprenants. Exercice des compétences d'organisation, de gestion et de leadership telles que: la communication, la prise de décisions, la planification, l'organisation et la présidence de la session, le perfectionnement du personnel, l'évaluation du programme et le travail scolaire. Approfondir la théorie et de la méthodologie mise en place d'innovations en matière d'éducation, le suivi et l'évaluation de l'enseignement, le personnel d'évaluation et l'évaluation des programmes et le travail éducatif. D'étudier en profondeur les aspects théoriques de l'éducation, comme l'a révélé par l'analyse philosophique, sociologique et psychologique d'entre eux. Exploiter les résultats de recherche, concernant l'exercice des rôles dans l'éducation et l'efficacité du processus éducatif. Dans le même temps, être en mesure de planifier et de recherche complète d'action sur des fins d'auto-amélioration. Perspectives de carrière: Les diplômés du programme ont les options suivantes: 9.1 Pour cherchent poste de gestion au niveau de l'école (par exemple, Gestionnaire, Assistant Manager) et / ou le ministère de l'Education et la Culture (par exemple, Inspecteur). 9.2 Pour travailler comme formateurs à l'Institut pédagogique. 9.3 Comprendre poste universitaire à un établissement d'enseignement supérieur. Accès à des études: Les diplômés du programme peuvent poursuivre des études doctorales. [-]