Master À temps partiel en Chine

7 Études de Master à temps partiel en Chine

Master

Afin d'obtenir avec succès un diplôme de maîtrise, vous devrez obtenir un certain nombre de crédits en passant modules individuels. Maîtres les plus enseignées aura un certain nombre de modules de base que vous devez passer et réussir afin d'obtenir la qualification. L'évaluation de la maîtrise de recherche est presque toujours entièrement par un module de mémoire unique ou d'un projet.

Gagner un diplôme d'études supérieures comme un Master offre la possibilité d'augmenter vos compétences et peut-être améliorer vos chances d'emploi en même temps. programmes de Master peuvent être offerts à temps partiel en ligne ou, afin que les élèves peuvent poursuivre leurs études d'une manière qui leur convient.

 

Chine, officiellement populaire 'République populaire de Chine, est un État souverain situé en Asie de l'Est. Il est le pays le plus peuplé du monde 's, avec une population de plus de 1,35 milliards d'euros.

Meilleurs 7 Programmes de Master à temps partiel en Chine 2017

Continuer

Design Industriel Mdes

Xi'an Jiaotong-Liverpool University
Campus Temps partiel 18 - 30 mois September 2017 Chine Suzhou

Le MDES en Design Industriel est pour les diplômés ou professionnels avec conception ou d'ingénierie horizons, qui veulent élargir et approfondir leur conception et la pensée de conception de la recherche. [+]

Meilleurs Masters À temps partiel en Chine. Vue d'ensemble La croissance en Chine va redéfinir les modes de consommation, la production et l'appropriation culturelle nationale et internationale pour les générations à venir. Alors que les entreprises basées en Chine se déplacent à une stratégie conçue en Chine et les entreprises internationales cherchent à concevoir pour le marché chinois, les possibilités de carrière pour les diplômés de ce programme seront nombreux. Le programme MDES design industriel est destiné aux diplômés ou professionnels avec conception ou d'ingénierie horizons, qui veulent élargir et approfondir leur conception et la pensée de conception de la recherche. Vous développerez une appréciation et la pratique des approches interculturelles vers la conception et le produit, le service et le développement de systèmes. Des options sont disponibles pour les études à temps partiel pour les professionnels travaillant. Suite à ce programme, vous développerez des compétences individuelles de spécialisation, tout en maintenant un généraliste, perspectives transdisciplinaire vers le design. Au cours du premier semestre de ce programme, vous avancerez vos compétences dans les méthodes de conception de recherche, des outils de conception transdisciplinaires, les processus d'innovation, et la visualisation et de la communication design. Dans les deux semestres suivants, vous serez encadré par le personnel académique pour développer et réaliser votre propre projet de recherche en design. Les diplômés de ce programme, comme avec tous les masters XJTLU, gagnent l'Université de Liverpool degré qui est reconnu par le ministère chinois de l'Education. Connaissances et compétences Vous serez invités à profiter de la nature transdisciplinaire de ce programme, en mettant l'accent sur le développement et l'évaluation de nouvelles méthodes et approches d'enquête. Vos projets peuvent avoir un accent universitaire pour se préparer à des études de doctorat ou être fondée sur un ordre du jour axés sur l'industrie plus appliquée. Modules • recherche de conception Encadrement • Méthodes de conception transdisciplinaire • Innovation par la conception • avancée visualisation de conception et de la communication • projet de recherche Design (plus de deux semestres). modules d'activités d'apprentissage supplémentaires Carrières Le programme MDES Industrial Design vous offre une préparation solide pour une carrière tels que les professionnels de la conception et les gestionnaires de la conception, ainsi que pour d'autres études sur les programmes de doctorat liés à la conception. Honoraires RMB 90.000 pour l'ensemble du programme de 18 mois à temps plein. Frais de scolarité universitaires couvrent le coût de votre étude avec nous. Conditions de participation: Une formation universitaire de premier cycle (UK 2: 1 ou équivalent) dans un domaine pertinent comme la planification urbaine et la conception, l'architecture, la géographie, l'économie, la gestion, les sciences environnementales, sociales ou politiques publiques. exigences linguistiques en anglais • IELTS: 6.5 (minimum de 5,5 dans toutes les sections) • TOEFL iBT: 90 (minimum de 21 dans toute compétence) [-]

Masters De L'architecture

Tianjin University
Campus Temps partiel September 2017 Chine Tianjin

École d'architecture, Université de Tianjin est composé de quatre départements d'enseignement, à savoir l'architecture, planification urbaine et rurale, architecture de paysage, et environnement, ainsi que plusieurs centres de recherche, par exemple l'Institut d'architecture Histoire et théorie, et l'Institut de Technologie de l'architecture. [+]

École d'architecture École d'architecture, Université de Tianjin est composé de quatre départements d'enseignement, à savoir l'architecture, planification urbaine et rurale, architecture de paysage, et environnement, ainsi que plusieurs centres de recherche, par exemple l'Institut d'architecture Histoire et théorie, et l'Institut de Technologie de l'architecture. Nous avons 157 membres du personnel, y compris 146 membres du corps professoral. Il y a 44 professeurs et chercheurs et 53 professeurs associés. Parmi eux, il y a un académicien de l'Académie chinoise des sciences, un professeur distingué dans l'enseignement supérieur national des enseignants Award, et quatre professeurs étrangers. Après l'évaluation par le Conseil national d'accréditation architecturale de Chine en 1992 et 1995, l'école a obtenu le premier lot de National Excellente Qualification d'enseignement en architecture de premier cycle et de master programmes. programme de planification urbaine et rurale a été évalué par le Conseil national de la planification urbaine d'accréditation de la Chine en 2000 et a obtenu une accréditation exceptionnelle en 2004. programme Landscape Architecture a été fondé sur la base de l'architecture de paysage institut en 2012. prix de la concurrence 1er prix 2015 D3 logement US Demain concours, "Revolution Nomadisme, New Tank-dwellingof gitans de la mer" 1er prix 2013 du concours annuel AIM, "Guérir dans The Rain" 1er prix 2013 D3 logement Demain concours, «La vie sur le Ropeway" 2e prix, Evolo 2012 Skyscraper Competition, "Mountain Band-Aid" international Communications Notre école a mis en place l'enseignement et de partenariat de recherche avec plus de 40 universités étrangères par le biais de chercheur invité, studio conjointe, la coopération de recherche et de conférence universitaire. Nos écoles partenaires comprennent UCL, AA et TU Berlin de l'Europe, GSD, UCLA et l'Université de Columbia de l'Amérique, et l'Université de Tokyo, l'Université de Kyoto et de l'Université de Séoul en provenance d'Asie, etc. Il y a eu plusieurs centaines de chercheurs invités internationaux de notre école, étalant sur Etats-Unis, l'Angleterre, la France, l'Allemagne, le Japon, l'Australie et Hong Kong et la région de Taiwan. Grâce à un certain nombre d'enseignement communs, des expositions et des concours, nos professeurs échangent de nouvelles méthodes d'enseignement avec des collègues étrangers et nationaux, qui contribuent à l'innovation et le développement de l'école. Département d'Architecture L'histoire du Département d'architecture, Université de Tianjin, peut être datée du Département de génie architectural de Tianjin Institut de l'Industrie et du Commerce, créé en 1037, où les célèbres architectes SHENG Liyuan et ZHANG Bo, jamais enseigné. En 1952, après les ajustements des départements des collèges nationaux, le Département de génie architectural de l'Université privée de Jingu, Département de génie architectural de l'Université Jiaotong du Nord et du Département de génie civil de l'Université de Tianjin ont été intégrés au Département de génie civil et d'architecture à l'Université de Tianjin et le professeur XU Zhong, célèbre éducateur et architecte en Chine, a longtemps été le directeur. En 1990, Architecture majeure a été récupéré à cinq ans semestre et le département a participé à l'évaluation de l'éducation de l'architecture pour la première fois en 1991, et a passé toute évaluation avec des teneurs élevées ci-après. École d'architecture, Université de Tianjin, a été créé en 1997 sur la base du premier département d'architecture. discipline Introduction La discipline de premier niveau de l'architecture a été accordée par le Comité Degré du ministère national de décerner les diplômes de maîtrise et un doctorat, ainsi que d'établir une station de post-doctorat. L'École d'architecture de l'Université de Tianjin attire un groupe de chercheurs actifs d'esprit et académiquement compétentes. L'équipage de l'enseignement se compose d'une équipe d'universitaires et tuteurs professionnels qui sont à la fois active et créative, avec un système de connaissance complète et l'érudition minutieuse, qui peut être justifiée par leurs réalisations dans les pratiques de recherche, d'enseignement et de conception. Les diplômés de l'école sont accueillis par la nation à l'échelle de l'industrie, pour leur réputation de solide fondation professionnelle, la pensée active et les styles de travail surefooted. Cibles La formation en architecture professionnelle des étudiants diplômés à l'Université de Tianjin met l'accent sur les capacités de la pratique de l'ingénierie, de la conception et de l'innovation, qui adapte aux besoins de la société des étudiants, renforce axés sur la carrière et combine de près l'architecture du système d'évaluation professionnelle et de certification de qualification professionnelle d'architecte afin de cultiver des professionnels de haut niveau dans le domaine de la conception de l'architecture. Les étudiants qui aspects connexes complets de cours d'apprentissage et de formation, d'obtenir les crédits nécessaires et répondent aux exigences correspondantes seront obtenir le maîtrise en architecture de l'Université de Tianjin. Parce que une maîtrise en architecture de l'Université de Tianjin a la reconnaissance mutuelle dans tous les pays qui ont signé l'Accord de Canberra, de sorte que les diplômés peuvent obtenir des qualifications professionnelles dans ces pays, ce qui permettra de créer une condition plus large de l'emploi pour les diplômés. Faits saillants Mise en œuvre du système de curriculum en anglais Les cours de l'enseignement en anglais ont été mis en œuvre depuis trois ans, qui ont été enseignées principalement par des professeurs de renommée internationale qui ont été invités à donner des conférences par l'école d'architecture. Il a fait une garantie pour l'éducation des étudiants d'outre-mer. studio de design spécifique pour la formation professionnelle Conception cours était le cours obligatoire dans les programmes d'études, qui ont été dirigés par le groupe des enseignants avec domaine de recherche différent. Les étudiants ont été nécessaires pour terminer projet de conception par groupe ou individuel. Dans la pratique de la conception, la connaissance de la théorie a été exercée de manière globale. Pour répondre aux exigences des cours professionnels obligatoires, les étudiants ont la possibilité de élective cours interdisciplinaires, ce qui pourrait les aider à développer des professionnels complets. Opportunité spécifique de la pratique de conception École d'architecture de l'Université de Tianjin a un partenariat étroit avec des dizaines de sociétés de conception d'architecture nationaux et étrangers, qui sont tous officiellement désignés par l'École d'architecture de l'Université de Tianjin en tant que bases de formation en dehors des écoles pour les étudiants diplômés. Dans cette période l'Université de Tianjin organisera les étudiants étrangers pour terminer la pratique de 16 semaines dans l'une des sociétés. La construction urbaine tend à être saturé dans les pays à l'ouest, de sorte que relativement peu de possibilités pour les étudiants à la pratique, qui peut être compensée par le processus d'enseignement à l'Université de Tianjin. L'École d'architecture a également co-établi une base de l'expérience professionnelle avec plusieurs entreprises de renom de conception architecturale dans le pays et nomme les architectes célèbres comme tuteurs professionnels. La base de la pratique professionnelle pour les étudiants: Institut de recherche de l'Université de Tianjin de la conception architecturale et de la planification urbaine Tianjin planification urbaine & Design Institute Institut de design architectural Tianjin conception architecturale chinoise et Groupe de recherche Institut de design architectural de Beijing Archiland internationale Curriculum Provision 1.Introduction des cours de conception Objectif du cours: les cours de conception étaient le cours le plus important pour améliorer la capacité globale des élèves, la capacité d'analyser la question, de proposer la question et de résoudre la question. Selon les différents thèmes de conception, la méthode de connaissances professionnelles connexes théorie et la conception ont été nécessaires pour résoudre les problèmes pratiques de conception. Cours format organisation et méthode d'enseignement: groupe d'enseignants organisé studio. Chaque thème de conception sera terminée dans environ 6-8 semaines. Les étudiants dans un groupe ou l'achèvement indépendant de la forme pour mener à bien le cours de conception. Les méthodes d'enseignement connexes comprenaient des conférences de la théorie connexe et la méthode d'enquête de base et de la présentation, la conception de la conception et de l'expression, rapport de conception, etc. Évaluation du cours: soumettre des dessins de conception et de présentation. Le contenu des cours pour la conception de l'architecture (1) et (2) Les studios de conception comprennent, mais sans s'y limiter, les sujets suivants la conception et les technologies de construction écologique La régénération urbaine et de rénovation de bâtiments anciens la conception paramétrique et BIM liées design numérique espace et logements résidentiels urbains 2. Introduction des cours théoriques 1. Conception in Motion Objectif du cours: animation se fera en 3D MAX. Les techniques de modélisation seront examinées; notions connexes de méthodes et procédures d'animation modélisation seront concentrées dans plus de niveau de détail dans la classe. Contenu du cours: deux composantes de médias numériques seront explorées dans la classe. L'un est le mouvement dans la conception, et l'autre est la conception en mouvement. Mouvement dans la conception concerne les méthodes, les impacts et les effets de la mise en mouvement de conception, alors que la conception en mouvement se réfère à la conception du mouvement et de l'action. Cours format organisation et méthode d'enseignement: conférences, l'interaction avec les élèves, les étudiants présentation commentée par le professeur. Matériel pédagogique inclus: 1) Série .ppt par Chan 2) .3D Studio MAX 2013/2014 système Évaluation du cours: (1) Il y aura une proposition, une modélisation, une image stéréoscopique, et un projet final qui sera achevé. (2) Les projets seront évalués sur l'exhaustivité de la présentation, les imaginations appliquées, et la créativité exprimées. 2. écologique environnement et le développement urbain Objectif du cours: le cours présente plusieurs points clés sur le plan urbain et la base de la conception de l'architecture sur le développement écologique de fond de l'environnement aujourd'hui, comme les origines et le développement de l'analyse de l'impact environnemental; les principales étapes de l'analyse de l'impact environnemental - le dépistage et la portée, la prédiction, le suivi et l'évaluation; l'empreinte écologique et le développement urbain; intégrer l'environnement dans la prise de décision; l'intégration des aspects environnementaux et sociaux dans les infrastructures urbaines; l'intégration européenne de la politique environnementale; limites environnementales; et enfin une importante étude de cas du changement climatique et de la gouvernance au Pays de Galles au Royaume-Uni. Contenu du cours: les origines et le développement de l'analyse d'impact environnemental; Les principales étapes de l'étude d'impact environnemental - dépistage et la portée, la prédiction, le suivi et l'évaluation; L'empreinte écologique et le développement urbain; Intégrer l'environnement dans la prise de décision; Intégration des aspects environnementaux et sociaux dans les infrastructures urbaines; intégration de la politique européenne de l'environnement; Limites environnementales, le changement climatique et la gouvernance au Pays de Galles. Cours format organisation et méthode d'enseignement: tutoriels, discussions et commentaires Évaluation du cours: présentation des étudiants 3. Renforcement intégré et design urbain dans une conservation des ressources Objectif du cours: intégré les méthodes de paramètres écologiques, économiques et sociaux conception sont introduits avec l'étude des projets internationaux de conception urbaine et architecturale cas. Avec une étude de cas dans un fragment urbain historique à Tianjin, les étudiants sont capables de faire enquête et d'analyse des données des paramètres clés, et de les appliquer dans des outils d'analyse pour appuyer la conception urbaine et architecturale. Contenu du cours: le cours présente les théories et les méthodes concernant les ressources et la performance environnementale de l'environnement bâti, y compris la durabilité, la construction de l'ACV et LCC, analyse spatiale, etc. Cours format organisation et méthode d'enseignement: introduire des théories et des méthodes transdisciplinaires; combinaison de conférences et d'exercices; l'intégration de la conception architecturale et urbaine et les méthodes d'analyse Matériaux d'enseignement inclus: Koenig H., Kohler N., J. Kreisseig, Luetzkendorf T. Lebenszyklusanalyse in der Gebaeudeplanung. Munich: Détail Green Books. 2009 S. Moffat échelles de temps pour le système urbain durable Design- Étirer les limites de la pratique standard. Dissertation, Universität Karlsruhe (TH). 2007 Évaluation du cours: enquête sur le terrain et la préparation des données de 20%, la présentation de la classe 40%, 40% du papier 4. Régions Global Managing Ville Objectif du cours: apprentissage réussi dans le sujet implique un effort pour apprendre à connaître et comprendre les questions de caractère et de planification auxquels sont confrontés les régions métropolitaines qui connaissent les forces mondiales de développement de la ville. Les étudiants sont invités à lire largement sur les villes et relier les théories et les concepts aux régions de la ville qui sont choisis comme études de cas afin de capturer les changements récents dans l'économie, les infrastructures, les institutions et les politiques. Contenu du cours: ce sujet étudie le concept de la région globale de la ville comme une source de problèmes qui nécessitent de nouvelles approches pour le développement de décision urbaine. Emphase des discussions seront sur l'identification des régions du monde de la ville, les forces économiques et institutionnelles qui façonnent leur formation et de changement, et les réponses de planification et de gestion à la dynamique des régions du monde de la ville. Les étudiants seront exposés à des expériences internationales et australiennes dans le développement du concept et de l'illustration des résultats. Cours format organisation et méthode d'enseignement: conférences et séminaires (4 heures par jour pour un 4 jours consécutifs. Il y aura deux séances de 2 heures tous les jours. Une heure sera utilisée pour lecture et l'autre sera pour séminaire à chaque session) Matériaux d'enseignement inclus: une liste de lecture sera affecté au cours de la semaine d'enseignement. Évaluation du cours: Participation de 40%; Quiz 25%; Rapport du Groupe de 35% 5. Méthode de recherche Objectif du cours: ce cours vise à étudier la méthode de recherche dans divers domaines de l'architecture. Contenu du cours: le contenu comprend: comment choisir le sujet de recherche, comment faire un plan de recherche, comment mener à bien la recherche, la façon d'écrire et d'examiner les documents de recherche scientifique, comment utiliser différents types d'outils de recherche et la façon de présenter la recherche. Ce cours sera principalement baser sur des conférences, se combinent avec des discussions de groupe et les présentations des élèves, intégrant devoirs et revue de la littérature. Cours format organisation et méthode d'enseignement: lecture, interaction avec les étudiants, les élèves présentation commentée par le professeur Matériaux d'enseignement inclus: 1) Série ppt par Kang 2) Cinq articles scientifiques pour les étudiants à revoir Évaluation du cours: (1) Proposition de recherche (individuel) (2) Examen du document scientifique (groupe) 6. Design Thinking and Cognition Objectif du cours: comment les designers pensent? Ce qui rend un designer créatif et réussie? Dans le domaine des études de conception, la recherche sur les phénomènes cognitifs qui se produisent au cours des processus de conception est en cours afin de répondre à ces questions. Contenu du cours: ce niveau avancé de formation présentera toutes les théories actuelles développées dans ce domaine. Les facteurs qui déterminent les processus de conception qui génèrent des solutions de conception seront explorées. Les produits de la conception de la cognition représentés dans le style et la créativité seront couverts en détail ainsi. Tous ces phénomènes de la cognition de conception, style, conception créativité, et le nouveau domaine de la conception centrée utilisateur; seront explorés à travers un certain nombre d'études de cas. Cours format organisation et méthode d'enseignement: lecture, interaction avec les étudiants, les élèves présentation commentée par le professeur Matériaux d'enseignement inclus: 1) Série ppt par Chan 2) des documents scientifiques pour les étudiants à revoir Évaluation du cours: (1) Quelques-uns des exercices en classe (20 points) (2) Projet final (80 points) 7. Les études du patrimoine et Cas mondial culturels Cours Introduction: la fonction clé de ce cours est de donner une présentation complète du patrimoine culturel mondial à travers la théorie et de la science sociale des approches, combinant avec les études de cas dans les pays asiatiques. Le cours sera divisé en cinq conférences: (1) Programme du patrimoine mondial de l'UNESCO (2) Études de cas de l'Asie mondiale Prerservation et gestion du patrimoine - Ville historique: la vallée de Katmandou, des études Népal (3) de cas de d'Asie mondiale Prerservation et la gestion du patrimoine - Paysage culturel & Sites: Paysage culturel de la vallée de Bamiyan, en Afghanistan; Lumbini, lieu de naissance du Bouddha, au Népal; Bhoutan paysage culturel (4) Études de cas de l'Asie mondiale Prerservation Patrimoine & Management - Itinéraires culturels et patrimoniaux: Serial Routes du patrimoine mondial de la soie et transnationales des candidatures (5) Présentation des étudiants de devoirs - Q & A Méthode d'enseignement: A, Lectures pour la théorie et des études de cas du patrimoine culturel mondial. B, Ordinateur Présentation: PPT et vidéos. C, Donner des conférences combinant les discussions et les débats avec l'étudiant. Examen: Rapport final et Dissertation (travail à domicile après des conférences) Matériel pédagogique: 1. L'UNESCO PATRIMOINE MONDIAL MAP 2. Computer Présentation: PPT & Vidéos 8. Fermez lectures de textes et projets architecturaux Cours Introduction: le cours vise à améliorer la capacité des élèves à coopérer avec les écrits d'architecture et des projets de conception, principalement axé sur la période de 1900 à nos jours. Grâce à une série de lectures proches organisées autour d'un thème choisi (ou sujets), le cours vise à construire un sens de l'orientation intellectuelle pour comprendre les préoccupations architecturales et, en même temps, promouvoir une manipulation minutieuse des textes et des images. connaissance présumée: un niveau avancé de la capacité de lecture en anglais, la connaissance de Photoshop et InDesign. Méthode d'enseignement: conférences, 50%; discuter, 50% Examen: les affectations, les rapports et la discussion en classe Matériel pédagogique: 1. Peter Eisenman, Dix Bâtiments canoniques 2. Rafael Moneo, Remarques sur 21 projets 9. Métaphysique de l'architecture traditionnelle. Symboles et signification à travers l'Ouest et l'architecture orientale Cours Introduction: le cours vise à renforcer la compréhension profonde de l'architecture traditionnelle dans le plan métaphysique, traçant la connotation idéologique et métaphysique derrière la forme architecturale. Tout au long de l'apprentissage, afin de permettre aux étudiants de maîtriser comment selon la théorie métaphysique et connaissances en revue l'architecture traditionnelle, révélant ainsi la raison profonde de la forme architecturale, la structure, la forme, par la sensibilité de l'élévation du savoir architectural traditionnel à la connaissance rationnelle, la percée sur la signification esthétique de compréhension quant à la construction traditionnelle de signification spirituelle des gens dans la compréhension et l'exploration. Le plan de cours: le cours sera divisé en deux parties: la théorie métaphysique et la connotation métaphysique des symboles culturels de l'architecture traditionnelle. Une. La partie théorique de la métaphysique par la discrimination du concept de la métaphysique et de la philosophie, la religion, doctrine, etc. concepts connexes et explication, l'interprétation des caractéristiques de la théorie métaphysique et de l'essence, et les écoles de la théorie, des universitaires et des points de vue théoriques majeurs. 2. La deuxième partie aux architectures traditionnelles autour de l'affaire, comme l'Inde, le Népal et l'architecture traditionnelle de la Chine, l'analyse des caractéristiques de fond différent culturel et l'architecture traditionnelle et la connotation métaphysique, et l'analyse comparative de la banalité et de l'essence spirituelle. Pour aider les élèves à comprendre plus profondément le sens profond et historique derrière la forme architecturale traditionnelle. Faculté Mark Dorrian - Professeur, École de planification et de l'architecture de paysage, Université de Newcastle, Royaume-Uni Lai Delin - Professeur agrégé, Université de Louisville, États-Unis. Téléphone: 502-852-0445 Chiu-Shui Chan - Professeur d'Interaction Architecture, VRAC & Human Computer, Département d'architecture, Iowa State University, États-Unis Jian Kang - Professeur, Vice-président de l'architecture College, l'Université de Sheffield, Royaume-Uni. Un ingénieur cartographiée (CEng); Fellow de l'Institut britannique de Acoustics (IOA); Fellow de l'Acoustical Society of America (ASA) Sun Sheng Han - Professeur, Département d'Architecture, Bâtiment et de la planification, de l'Université de Melbourne, Australie FengShida (FUNG, Stanislaus) - Professeur agrégé, école d'architecture, l'université chinoise de Hongkong Stephen Kendall - Professeur, École d'architecture, Université Ball State, États-Unis. architecte enregistré, président de Infill Systems US LLC Roland LIN Chih-Hung - Spécialiste du programme, Francis Childe, Giovanni Boccardi, Feng Jing, les chefs, l'Asie et l'unité du Pacifique, Centre du patrimoine mondial, l'UNESCO Daniel Bluestone - Professeur et directeur du programme de préservation historique, l'école d'architecture de l'Université de Virginie, États-Unis Andrew Flynn - Lecteur de politique environnementale et de la planification, Université de Cardiff, Royaume-Uni Li Yu - Maître de conférences et Directeur de cours pour MSc Eco-Cités. Université de Cardiff, Royaume-Uni Niklaus Kohler - Professeur à l'Université de Karlsruhe, en Allemagne. SongKun - Professeur, président adjoint de l'école d'architecture, Université de Tianjin Xuzhen - Professeur agrégé, président adjoint de l'école d'architecture, Université de Tianjin Chen Tian - Professeur, Directeur de l'espace urbain et urbain Design Institute, l'Université de Tianjin Zhao Jianbo - Professeur, directeur adjoint du département Architecture, l'Université de Tianjin Wang Jianghua - Professeur agrégé, directeur adjoint du département d'architecture de l'Université de Tianjin Yang Wei - Professeur agrégé, École d'architecture, Université de Tianjin Bian Hongbin - Professeur agrégé, École d'architecture, Université de Tianjin ZouYing - Professeur, École d'architecture, Université de Tianjin Il Jie - Professeur agrégé, directeur adjoint de la conception numérique Institut de recherche, l'Université de Tianjin [-]

Executive Master Of Européenne Et Internationale Du Droit Des Affaires EMBL-Hsg

Executive M.B.L.HSG, University of St. Gallen
Etudes campus & à distance Temps partiel 18 mois Inscription libre Chine Shanghai

Le Comité exécutif MBL-HSG est un programme de 18 mois d'équiper les praticiens ayant une connaissance solide de généraliste en droit des affaires européen et international. [+]

Executive Master of européenne et Droit des Affaires Internationales EMBL-HSG

Le Comité exécutif MBL-HSG est un programme de 18 mois d'équiper les praticiens ayant une connaissance solide de généraliste en droit des affaires européen et international. Juridicisation de ses activités, une bonne connaissance de ce domaine essentiel, non seulement pour les avocats, mais pour tous les cadres impliqués dans la prise de décision dans un environnement de plus en plus globale et économique régionale. Notre principal objectif est de vous fournir des connaissances que vous pouvez utiliser dans votre vie de travail professionnel. Mais le programme fait beaucoup plus. Comme un généraliste compétent, vous serez en mesure de transférer vos nouvelles compétences à d'autres domaines et à se déplacer en toute confiance dans de nouveaux domaines d'activité. ... [-]


Master De La Science Dans La Conception Et La Gestion Stratégique (exécutif Mondial)

Parsons School of Design at The New School
Etudes campus & à distance Temps partiel 18 mois July 2017 Chine Shanghai

Parsons School de la New School of Design, l'un des principaux instituts de conception du monde, a créé un programme de gestion alternative pour les nouveaux leaders qui cherchent à être à la pointe de l'innovation dans leurs organisations. Ce programme offre une voie rigoureuse accessible pour les professionnels de diriger le changement et d'appliquer dans le monde réel, les meilleures pratiques commerciales du 21e siècle qui ont un impact immédiat et futur sur l'économie mondiale d'aujourd'hui. [+]

Parsons School de la New School of Design, l'un des principaux instituts de conception du monde, a créé un programme de gestion alternative pour les nouveaux leaders qui cherchent à être à la pointe de l'innovation dans leurs organisations. Ce programme offre une voie rigoureuse accessible pour les professionnels de diriger le changement et d'appliquer dans le monde réel, les meilleures pratiques commerciales du 21e siècle qui ont un impact immédiat et futur sur l'économie mondiale d'aujourd'hui. Dans une économie mondiale complexe caractérisé par des normes en évolution rapide pour la production et la gestion de l'information, des services et des expériences, les dirigeants doivent faire preuve de souplesse et une capacité d'innovation. Académiquement rigoureuse et de l'industrie concentrée, le MS Global Executive est spécialement conçu pour les professionnels, les préparant pour créer en toute confiance, gérer, et la conception de plomb organisations processus entraîné. Comme l'un de nos camarades, au cours d'environ 18 mois, vous joindre à un groupe restreint d'environ 25 pairs dans une série de séminaires de trois jours tenue à Parsons Paris, associée à l'apprentissage en ligne, les mains sur les studios, et des expériences mondiales en New York et Shanghai. Grâce à ce programme, ce qui nécessite seulement environ 18 jours loin du bureau, vous allez acquérir des connaissances pratiques en profondeur Conception pensée et son pouvoir de créer un changement positif au niveau mondial modèles d'affaires durables Les principes clés de l'économie mondiale en évolution Conception innovation et de leadership Les compétences en gestion pour des projets créatifs et les équipes Gouvernance, les règlements, et comment les deux sont en train de transformer l'économie mondiale d'aujourd'hui De plus, vous allez construire des relations professionnelles et personnelles durables avec vos camarades de classe, les professeurs du programme, et les leaders de l'industrie. Détails du programme L'évolution du New Global Creative Economy L'Executive Master mondial de la science dans la conception et la gestion stratégique répond à la restructuration majeure des économies développées et émergentes dans le monde entier. Contrairement à des diplômes de maîtrise traditionnelle dans la conception et la gestion, ce programme intègre la pensée de la conception, la conception des services, et des cadres de développement durable. En tant que conception stratégique et étudiant diplômé de gestion, vous vous concentrez sur l'économie mondiale en constante évolution et sont exposés à des perspectives sophistiquées du monde réel sur les entreprises, les opérations, la durabilité, la gestion, le leadership, l'esprit d'entreprise, l'innovation de conception, et la recherche en design. Conception et gestion en ligne et sur le Global Campus Un programme de 36 crédits, l'Executive Master mondial de la science dans la conception et la gestion stratégique combine affaires, la gestion et le leadership de cours avec le travail de studio de conception centrée. Le programme est une expérience globale unique et moderne, combinant Intensifs week-end sur notre campus Parsons Paris et, modules en ligne flexibles pratiques d'apprentissage qui continuent pendant sept semaines après chaque intensive. Les classes sont prises une à la fois - ce qui vous permet d'équilibrer facilement l'école, le travail et la vie. Coursework est complétée par Intensifs studio une semaine basée à Paris, New York City, et à Shanghai, vous donnant un accès de première main à l'accélération de l'économie mondiale d'aujourd'hui dans certains de ses centres de premier ordre. Nouveaux modèles d'affaires Coursework intègre pointe des analyses de l'économie basée sur l'information numérique, qui aident les élèves à développer de nouveaux modèles d'affaires et conceptions organisationnelles pour les industries créatives. De nombreuses classes sont structurés pour reproduire les scénarios de l'industrie du monde réel. Ces classes fournissent une expérience pratique dans la conception, la gestion et l'amélioration des entreprises de conception intensive et créatives - et aider les élèves à développer leur capacité à inspirer et à diriger des équipes créatives. Focus Industrie L'Executive Master mondial de la science dans la conception stratégique et le programme de gestion vise les étudiants qui seront les changeurs de jeu de la nouvelle économie et ses nouveaux acteurs - entreprises numériques, des réseaux d'information sociaux et les individus coproducteurs. Il est bien adapté pour les professionnels début au milieu de carrière intéressés à progresser dans leurs domaines et entreprises, se positionner en tant que leaders de l'industrie durable. Ce programme est conçu sur mesure pour les hauts potentiels leaders émergents d'aujourd'hui et les changeurs de carrière qui cherchent à compléter leurs compétences de conception et d'affaires avec application professionnelle. Les étudiants sont exposés à de nouveaux contextes et pratiques de l'industrie, tant à l'intérieur et à l'extérieur des industries de conception intensive. Conçu pour les professionnels de travail Ce programme est spécialement conçu pour répondre aux besoins des professionnels travaillant en travaillant à partir d'un «modèle de cohorte», où tous les élèves commencent le programme en même temps, prendre les mêmes cours dans le même ordre - un cours à la fois - et diplômé ensemble. En outre, le format mixte de l'apprentissage en ligne et sur le campus intensif est spécialement conçu pour permettre un maximum de flexibilité dans la classe d'équilibrage, le travail et la vie. Connexion à la New School Les connexions du programme avec l'industrie sont appariés par sa place dans les communautés intellectuelles de Parsons, Parsons Paris, et The New School. Modelé sur le programme MS-SDM très réussie à Parsons, le Master exécutif mondial se fonde sur les points forts de la nouvelle école en tant que chef de file dans l'éducation mondiale et en ligne, offrant des sections de studio d'une semaine intégrée à Paris, New York et Shanghai, jumelé avec six trois intensifs de jour qui le coup d'envoi de chaque cours et continuent de la commodité de votre propre maison en ligne - sur votre propre horaire. Les bourses ne sont pas disponibles. Les citoyens américains peuvent être admissibles à l'aide financière du gouvernement fédéral. [-]

Master De Finance Appliquée

Macquarie University
Campus Temps partiel 1 année January 2017 Chine Beijing

Le Master of Applied Finance de l'Université Macquarie propose finance véritablement appliqué, enseigné à Sydney et Melbourne CBD par hautement expérimentés ... [+]

Master of Applied Finance

Le Master of Applied Finance de l'Université Macquarie propose finance véritablement appliqué, enseigné à Sydney et à Melbourne CBD par des praticiens chevronnés. Il est portable sur lieux d'enseignement, aide les étudiants préparant les examens CFA et explore la gestion des fonds, la finance d'entreprise, gestion des risques et instruments et d'évaluation.

Principales caractéristiques

Vous donne des liens solides avec l'industrie grâce à des partenariats pédagogiques avec CFA et PRIMA et un réseau d'anciens exceptionnel Vous assure d'être encadrés par des professionnels hautement expérimentés Met l'accent sur le financement du monde réel Propose une large gamme d'unités électives Fournit un programme flexible et portable dans un emplacement pratique en ville ... [-]

Executive Master Mondial Dans L'exploitation Et La Gestion De La Chaîne D'approvisionnement (GEMOS)

MIP Politecnico di Milano School of Management
Campus Temps partiel 12 mois April 2017 Chine Guangzhou

L'Executive Master mondial de la gestion de la chaîne d'approvisionnement et des opérations est un long programme de douze mois enseigné sur le campus de deux écoles européennes, MIP Politecnico di Milano à Milan, Italie, et EADA Business School à Barcelone, Espagne. [+]

Langue: Anglais Type: Temps partiel Longueur: de 12 mois Lieu: Milan, Italie et Barcelone, Espagne PLUS semaine module d'étude à Hong Kong, en Chine Frais de scolarité: € 18000 Le Executive Master mondial de la gestion de la chaîne d'approvisionnement et des opérations est un long programme de douze mois enseigné sur le campus de deux écoles européennes, MIP Politecnico di Milano à Milan, Italie, et EADA Business School à Barcelone, Espagne. GEMOS représente le mariage à la fois entre Milan et Barcelone, deux endroits attrayants axés sur la chaîne d'affaires et de l'approvisionnement, et entre MIP et EADA, réputés pour leur marque et l'excellence académique. Objectifs du cours Le cours vise à instruire les cadres de travail sur les éléments clés et les théories des opérations modernes et la gestion de la chaîne d'approvisionnement. Les participants au programme pourront acquérir la possibilité d'étudier dans deux écoles premier d'affaires de l'Europe, et de gagner un Executive Master tout en étudiant dans un format de livraison à temps partiel. En outre, le programme comprend une vaste collaboration avec les entreprises et les entreprises partenaires, y compris le travail de projet, les possibilités de consultation et d'événements, où les étudiants travaillent sur des projets liés à l'industrie pertinentes en réseau. Le cours est idéal pour les cadres de direction avec 5 ans d'expérience dans une position pertinente, cherche à développer et diversifier leurs connaissances et leur expertise dans le domaine de la chaîne d'approvisionnement et de gestion des achats. Le degré global sur l'offre de MIP et EADA assure les élèves acquerront une expérience éducative et une formation complète, conduisant à des compétences grandement améliorées et la connaissance des opérations et la gestion de la chaîne d'approvisionnement, applicables à un large éventail d'industries et de secteurs. MIP Politecnico di Milano et Eada Business School MIP Politecnico di Milano MIP a été reconnu comme une école de commerce prestigieuse depuis plus de 30 ans, attirer des diplômés intéressés par une carrière de gestion dans l'entreprise ou l'administration publique, ainsi que les entreprises qui souhaitent améliorer leur organisation et les stratégies. MIP consacre des efforts considérables pour soutenir l'innovation et la croissance dans le système commercial mondial. Il a construit un vaste réseau d'entreprises internationales, des universités et des institutions, le développement des cours de formation basés sur la théorie et l'expérience pratique, tandis que dans le même temps la gestion et la promotion de l'innovation pour les entreprises à vocation internationale. EADA Business School EADA Business School, fondée en 1957 à Barcelone, a été l'un des premiers établissements d'enseignement espagnols pour offrir des programmes de formation en gestion à la communauté des affaires. Comme une institution privée et indépendante depuis plus de 50 ans, EADA est à la pointe de la gestion et de la formation en entreprise pour les milieux d'affaires espagnols et internationaux. EADA se concentre non seulement sur la connaissance dur, mais surtout sur les compétences de gestion qui permettent d'accélérer le développement professionnel et personnel des participants. Ces compétences offrent un avantage concurrentiel à la fois pour les participants et pour les entreprises dans lesquelles ils travaillent. Université polytechnique de Hong Kong (Chine) L'Université Polytechnique de Hong Kong a été fondée en 1937 comme l'École du commerce Gouvernement. L'école a été le premier établissement d'enseignement technique financé par l'État, post-secondaire à Hong Kong. Pour apprendre et d'appliquer, pour le bénéfice de l'humanité est la devise de PolyU. Objectifs du cours Le programme vise à enseigner aux cadres les principes fondamentaux des opérations et la gestion de la chaîne d'approvisionnement, avec un accent particulier sur l'acquisition des sens aiguisés et les attributs pour leur permettre d'assumer des tâches et des responsabilités plus larges. Les diplômés du programme bénéficieront d'une amélioration considérable des capacités de gestion, l'amélioration des compétences en leadership, une plus grande confiance et de vision directionnelle, ainsi que la capacité à influencer et à un impact positif sur l'avenir de leur entreprise et de carrière. DETAILS DU PROGRAMME Le cours se concentre sur la prestation de l'éducation d'une manière très active et «pratique», en mettant l'accent sur un apprentissage par la pratique »approche. La méthodologie reflète la demande pour les professionnels ayant des compétences des entreprises telles que la capacité de réfléchir, la capacité d'agir face à des changements, la polyvalence pour travailler en équipe et la capacité d'adaptation pour faire face aux défis d'un environnement mondial. Ces compétences sont développées grâce à la méthode des cas, les projets d'affaires, simulations d'entreprise, d'analyse et de groupes de discussion et des activités de travail d'équipe, avec les étudiants travaillant constamment sur des cas d'affaires de la vie réelle, et la prise de décisions stratégiques. Le programme abordera certaines questions clés dans les opérations et la gestion de la chaîne d'approvisionnement: L'analyse des processus Finances pour l'OM et SCM Gestion des opérations Stratégie et de l'Innovation les systèmes d'information gestion de la chaîne d'approvisionnement Comme le programme est à temps partiel, les étudiants sont en mesure d'employer les idées et les pratiques apprises en classe, directement dans leurs professions de travail actuelles. Cela permet pour la croissance et le développement simultané, et la capacité à mettre en œuvre efficacement les compétences et les fonctions cognitives et didactiques pertinentes à leur position. Structure du programme Le programme GEMOS est divisé en 7 modules d'étude ont lieu tous les 2 mois, avec l'emplacement de chaque alternance de modules entre MIP à Milan et EADA à Barcelone, avec un module d'une semaine spéciale à l'Université polytechnique de Hong Kong, en Chine pour le deuxième module dernière du programme. Le programme commencera en Avril de chaque année et se terminera en Avril de l'année suivante. Le premier module aura lieu à Barcelone, tandis que le dernier module aura lieu à Milan. Admissions Les candidats idéaux pour le Programme GEMOS L'Executive Master mondial dans les opérations et la chaîne d'approvisionnement est idéalement adapté pour les professionnels ayant une expérience dans les opérations ou la gestion de la chaîne d'approvisionnement. En outre, les élèves sont censés présenter des qualités et attributs acquises au cours de leur expérience de travail, et ont la capacité et le désir de se spécialiser davantage dans ce domaine. Conditions d'admission Les exigences minimales pour le programme GEMOS sont (*): Formulaire de demande CV ou curriculum vitae en anglais Copie du passeport ou carte d'identité européenne 1 format passeport photo Des copies des diplômes et relevés de notes 1 lettre de recommandation (de préférence) Anglais certificate (si disponible) Frais d'inscription de 100 € Les candidats devront se présenter à une entrevue motivationnelle finale. Frais de cours GEMOS Les frais de scolarité pour le cours est € 18.000 (en option 500 € de frais d'inscription pour Politecnico di Milano). Le prix ne comprend pas: l'hébergement à Milan, vivant et frais de déplacement. Hébergement à Barcelone sera fourni à EADA Campus et est inclus dans les frais de scolarité. [-]

EMBA

USC-SJTU Global EMBA (GEMBA)
Campus Temps partiel 20 mois September 2017 Chine Shanghai

Défis et des occasions d'affaires dans le monde réel ne se limitent pas à une quelconque partie de l'organigramme de l'entreprise (tels que la finance ou le marketing, ou la chaîne d'approvisionnement). [+]

Meilleurs Masters À temps partiel en Chine. Devenir un leader mondial Vous cherchez à devenir un leader C-suite de plus en plus efficace et pertinent à l'échelle mondiale. Mais vous faites face à des obstacles. Vous ne pouvez pas être trouvé promotions clés et des offres d'emploi. Ou vos compétences peuvent ne plus être suffisante pour répondre à vos défis de leadership de plus en plus. Ou vous ne recevez pas les augmentations de la rémunération que vous savez que vous êtes capable de gagner. Pour devenir le leader mondial vous cherchez à être, vous avez besoin: La confiance de niveau C-suite d' un leadership plus fort et les compétences interpersonnelles, à établir des partenariats, influencer les autres et générer des résultats dans un environnement mondial diversifié, confirmant que vous êtes un leader puissant dans le monde; Pouvoirs mondiaux de haut niveau, de sorte que les chefs d'entreprise vous chercher pour l' embauche et la promotion comme ils se sentent plus en confiance dans votre capacité à diriger; Un réseau véritablement mondial, l' expansion de votre gamme de carrière et d' affaires, ainsi que votre compréhension de l'environnement commercial mondial, de sorte que vous pouvez effectivement conduire à travers le monde. Ouverture d'un nouvel univers de possibilités de carrière Joignez-vous à GEMBA et consolider votre position en tant que brillant, stratégique, multinationale leader avec une commande de la grande image. Notre expérience d'apprentissage transformationnel, reconnaissance de la marque dans le monde entier et exceptionnellement puissants réseaux d'anciens vous aider à monter rapidement dans le paysage mondial des affaires. À propos du programme GEMBA Programme Langue: Anglais Durée: 20 mois (à temps partiel), des classes intégrées organisées toutes les 6 semaines Degré: USC Marshall MBA Lieux: Cours tenus en 3 à 4 pays-10 sessions à Shanghai, 2 à Los Angeles et 1 dans d' autres économies asiatiques Critères d'admission - Un minimum de temps complet de dix ans d'expérience, dont six ans d'expérience en gestion; - Capacité de participer de manière dynamique dans un environnement d'apprentissage de langue anglaise 100%; - Baccalauréat ou supérieur Un baccalauréat dans un établissement accrédité; - La compréhension et le soutien de votre employeur et de la famille. Le programme GEMBA exige un engagement de temps considérable. Profil de l'étudiant: âge -Moyenne: 38 ans originaire -typiquement d'une douzaine de pays et régions de la diversité dans les milieux et secteurs d'affaires, des entrepreneurs aux cadres dans les multinationales [-]