- Description du programme
MSc Santé Publique dans les Pays en Développement
Soins de santé
↓Master en santé publique
↓MSc Santé Publique Dans Les Pays En Développement
Master en santé publique de London School of Hygiene & Tropical Medicine en Angleterre, Londres. Recevoir toutes les informations sur l'école et prendre contact ici en un clic!
Ce cours vise à doter les étudiants des compétences nécessaires pour apprécier et analyser les problèmes de santé publique dans les pays en développement, et pour concevoir et évaluer des actions pour améliorer la santé publique. le cours examine les questions de santé mondiale, le développement et la fourniture de services de santé dans une perspective multidisciplinaire.
Tous les étudiants PHDC ont une grande expérience de la planification ou la mise en œuvre des programmes de santé publique, d'enseignement ou de recherche, dans les pays en développement.
les diplômés de ce travail de cours dans la santé mondiale, de la santé service de gestion, dans les programmes de santé dans les pays en développement, dans les ONG internationales et nationales, et dans la recherche. en plus de master de santé publique dans les pays en développement, des cours de master d'autres au LSHTM peuvent être pertinents et les candidats doivent examiner les pages pertinentes de ce site: 1) MSc santé publique - pour ceux qui s'intéressent à la santé publique dans les pays à revenu élevé et moyen principalement ; 2) Contrôle MSc des maladies infectieuses - pour ceux qui ont un intérêt particulier pour le contrôle des maladies infectieuses, et 3) MSc épidémiologie - pour ceux qui ont un intérêt particulier pour l'épidémiologie.
Objectifs
À la fin du cours les étudiants devraient être capables de:
- démontrer une connaissance et une compréhension de la théorie et la pratique dans les disciplines fondamentales de la santé publique (épidémiologie, statistiques, sciences sociales, la politique de santé et l'économie de la santé;
- démontrer leurs connaissances et de compétences spécialisées dans d'autres domaines pertinents pour la santé publique à partir d'un large éventail d'options (par exemple , les soins de santé primaires, l'anthropologie médicale, l'épidémiologie et le contrôle du paludisme, et les études de population);
- appliquer ces compétences pour identifier et évaluer les problèmes de santé publique dans les pays en développement et évaluer les actions visant à améliorer la santé publique;
- formuler des stratégies de santé publique et des approches aux problèmes de santé publique appropriées pour une culture donnée et l'environnement;
- appliquer des compétences de recherche appropriés pour l'évaluation et l'utilisation des résultats de recherche.
Il ya un premier, obligatoire, la période d'orientation d'une semaine qui comprend une introduction aux études à l'Ecole, des sessions sur l'informatique et les compétences clés d'étude et aussi un voyage de deux jours sur le terrain résidentiel. Après la période d'orientation, les étudiants suivent une série de modules obligatoires et peuvent choisir parmi des modules complémentaires recommandés.
Obligatoire: Épidémiologie, statistiques; les politiques de santé, Process & Power; économie de la santé, les principes de la recherche sociale, des conférences d'introduction sur la santé publique dans les pays en développement (PHDC) et séminaires étudiants PHDC.
Recommandé: Série de conférences publiques de santé
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Conditions 2 et 3
les étudiants prennent six modules d'étude, un de chaque plage horaire. les options classiques sont donnés ci-dessous, suivi par d'autres options. Pas tous les modules peuvent être disponibles dans une année. Modules optionnels non-intégration peut être prise qu'après consultation avec le tuteur personnel ou de directeur de cours.
C1: des options courantes: Évaluation des soins de santé; Conception de l'étude: - Rédaction d'une proposition d'étude et de demande de subvention; soins de santé primaires. Autres options: drogues, alcool, le tabagisme et la santé publique; Vecteur échantillonnage, d'identification et d'incrimination.
C2: des options courantes: Analyse économique des politiques de santé; programmes de planification familiale; Conflit & Santé; Méthodes statistiques en épidémiologie. Autres options: Conception et analyse des études épidémiologiques; Impact sur la santé et de l'analyse décisionnelle, les approches de promotion et de méthodes; méthodologies qualitatives.
D1: des options courantes: anthropologie médicale en santé publique; Programmes Conception Disease Control in developing Countries; nutrition maternelle et infantile. Autres options: des maladies transmissibles dans les pays développés et pays à revenu intermédiaire; évaluation économique; épidémiologie environnementale; Populations, de Pauvreté et environnement; épidémiologie sociale; épidémiologie spatiale en santé publique.
D2: des options courantes: épidémiologie et de contrôle des maladies transmissibles, l'éthique, la santé publique et droits de l'homme; mondialisation et la santé; international pour la santé mentale. Autres options: management des organisations; Dynamique des populations et des projections; revue de la littérature, la santé sexuelle.
E1: option Mainstream: Application des principes de santé publique dans les pays en développement. Autres options: le SIDA; épidémiologie et de contrôle des maladies non transmissibles, les méthodes de lutte antivectorielle; Nutrition en situation d'urgence; Genre et santé; Modélisation et Dynamique des maladies infectieuses, le développement de proposition.
E2: Libre choix de modules: méthodes statistiques avancées en épidémiologie; modèles analytiques pour la prise de décision; contrôle des maladies transmissibles sexuellement; enjeux actuels de la maternité sans risque et la santé périnatale, épidémiologie et contrôle des Maleria; les systèmes de santé; histoire et de la Santé, de la planification du programme de nutrition ; approches sociologiques de la santé; Tropical environmental Health.
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Voyage domaine résidentiel
Pendant la période d'orientation au début du terme 1 des étudiants et du personnel faire une retraite en dehors de Londres. les élèves développent un sentiment de cohérence de groupe, apprendre à se connaître les antécédents et l'expérience professionnelles, et de passer quelque temps social ensemble.
Il ya une deuxième retraite après les examens Juin. les étudiants, les directeurs de cours et les tuteurs personnels se détendre, regarder en arrière sur l'année et remplir une évaluation du cours.
Rapport de projet
les élèves complètent un projet de recherche et de préparer un rapport écrit sur un sujet approuvé de leur choix. Ceci peut nécessiter une analyse du travail effectué par le participant avant le cours, rédiger une proposition pour une étude qui sera réalisée sur la fin du cours, ou à un examen critique de la littérature sur un sujet pertinent. Terrain peut également être entrepris tant que la base de ce rapport. les étudiants qui entreprennent des projets à l'étranger peut exiger un financement supplémentaire pour couvrir les coûts et cela doit être obtenu par l'étudiant concerné. la date d'achèvement du projet est fin août ou début Septembre.
Durée du cours
Temps plein pendant un an, ou à temps partiel ou divisé étude sur deux ans. Étudiants à temps partiel sont attendus à l'école au moins deux jours par semaine et doit en discuter avec le directeur du cours si on leur offrait une place.
Sinon, les élèves suivent le cours par l'étude divisée en deux ans fréquentent à temps plein pendant une partie de l'année 1, puis prendre le reste de leur cours de l'année 2. la répartition peut se produire n'importe quand entre le congé de Noël et la fin de l'enseignement formel en mai, par arrangement préalable avec le directeur du cours. Livre 1 peuvent être prises à la fin de l'année 1 ou à la fin de l'année 2. Livre 2 doivent être prises à la fin de l'année 2. les candidats intéressés doivent indiquer leur choix sur le formulaire de demande.
Conditions d'admission
L'exigence minimale est l'équivalent d'un diplôme de deuxième classe honneurs d'une université reconnue en sciences de la santé, sciences sociales ou en sciences naturelles, ou un sujet connexe, ou d'un diplôme en médecine. les candidats ayant une qualification technique appropriée et une expérience de travail, qui peuvent démontrer la capacité équivalente académique, seront considérés. les candidats retenus sont censés avoir vécu dans un pays en développement et a travaillé dans des activités liées à la santé publique pour une période minimale de deux ans, bien que les candidats ayant moins d'expérience peut être envisagée. Concours d'entrée est élevé et satisfaisant aux exigences minimales ne garantit pas une place sur le parcours.
Cours Prix
le Prix Okeke et William Simpson est décerné au meilleur étudiant du cours. Ce prix allie un cadeau du Dr Ed Okeke, un ancien élève du Nigeria en 1964, avec l'argent soulevé en 1937 à la mémoire de Sir William Simpson Ritchie, conférencier invité à l'hygiène 1898-1923 et directeur de l'hygiène tropicale à l'Institut Ross à partir de 1924 jusqu'à sa mort en 1931.
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